CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN: 2er LAPSO 2018- 2019 AÑO: 4° SECCION/ES : “A, B, C y D” ÁREA: Cs. Biológicas

“UE Manuel Felipe de Tovar”

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN: 2er  LAPSO  2018- 2019

AÑO: 4° SECCION/ES :  “A, B, C y D”           ÁREA: Cs. Biológicas

TEMA INDISPENSABLE Y GENERADOR: __________________________________________________________

PA/PI: ____________________________________________PROFESOR/A (ES): Licdo. Luis José Hernández

SEMANAS/ FECHAS/ HORAS	CONTENIDOS	ACTIVIDAD EVALUATIVA (Técnicas e instrumentos de evaluación)	VALOR  %  1 A 20 PUNTOS	FECHA
Semana 1 y 2 Del 07/01/2019 al 18/01/2019 _____Hrs.	Remediales y recuperativos Consejos Pedagógicos. Bienvenida. Al segundo lapso Actividad diagnóstico. Discusión de planificación.	Actividad oral: Lecturas. Observación (Lista de cotejo). Actividad escrita (Guía de observación).	0%
Semana 3 y 4 Del 21/01/2019 Al01/02/2019 Hrs.	*Investigación Acción Participativa y transformadora. 1) Procesos energéticos de los seres vivos, evolución.	Actividad de investigación Mapa mental, Actividad practica Glosario, Revisión de Cuaderno	15% 3pts.	04/02/2019 al 15/02/2019
Semana 5 y 6 Del04/02/2019 al 15/02/2019 ____Hrs.	2) Mecanismos de Evolución Variación, selección natural. Teoría de la Selección Natural.	Actividades de investigación Actividad Practica, dibujos Glosario Revisión de Cuaderno	15%	11/02/2019 al 22/02/2019
Semana 7 y 8 Del 11/02/2019 al 22/02/2019 _____Hrs.	3)Biodiversidad,  Historia sobre la clasificación  Taxonomía Diversidad de los seres vivos Clasificación de los seres vivos.	Actividad de investigación Actividad práctica, dibujo Glosario Revisión de cuadernos	15%	25/02/2019 al 08/03/2019
Semana 9 y 10 Del 25/02/2019 al 08/03/2019 _____Hrs.	4) Los Reinos Características y clasificación de las diferentes especies vivas del planeta.	Actividad de investigación Actividad práctica, dibujo Glosario Revisión de Cuaderno	15% 3ptos	11/03/2019 al 22/03/2019
Todo el lapso	Desempeño personal, uniforme. Taller de Formación Integral Integración comunitaria	Rasgos del estudiante (Lista de cotejo)	10% 2pts.
Semana 11 y 12 Del 11/03/2019 al 22/03/2019	5) Los Reinos, Características Generales. De cada uno de los reinos	Actividad de investigación Actividad práctica, dibujos Glosario	15% 3ptos	11/03/2019 al 22/03/2019
25/03/2019 Al 29/03/2019 01/04/2019 03/04/2019	Revisión de notas Recuperativos/remediales Entrega de notas a los estudiantes Preparación de proyecto aprendizaje	Cierre de Proyecto de Aprendizaje / Área /Proyectos de Investigación	15%
4 y 5 /04/2019	Cierre de Proyecto	Evaluación práctica de proyecto

Subdirector(a)                      Evaluador(a)                    Coord. de Área                Vocero(a)

Académico(a)

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN: 2°do LAPSO 2018- 2019 AÑO: 3ero SECCION/ES : “D” ÁREA: Cs. Biológicas

“UE Manuel Felipe de Tovar”

CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN: 2°do  LAPSO  2018- 2019

AÑO: 3^ero SECCION/ES :  “D”           ÁREA: Cs. Biológicas

TEMA INDISPENSABLE Y GENERADOR: __________________________________________________________

PA/PI: ____________________________________________PROFESOR/A (ES): Licdo. Luis José Hernández

SEMANAS/ FECHAS/ HORAS	CONTENIDOS	ACTIVIDAD EVALUATIVA (Técnicas e instrumentos de evaluación)	VALOR  %  1 A 20 PUNTOS	FECHA
Semana 1 y 2 Del 07/01/2019 al 18/01/2019 _____Hrs.	Bienvenida. Actividad diagnóstico. Discusión de planificación.	Actividad oral: Lecturas. Observación (Lista de cotejo). Actividad escrita (Guía de observación).	0%
Semana 3 y 4 Del 21/01/2019 Al01/02/2019 Hrs.	Transporte celular paso y transporte de sustancia, Transporte activo y pasivo	Guía de investigación Actividades prácticas, Glosario Revisión de cuaderno	15%	04/02/2019 al 15/02/2019 .
Semana 5 y 6 Del04/02/2019 al 15/02/2019 ____Hrs.	Fotosíntesis y Respiración  a nivel celular, etapas de la fotosíntesis,	Guía de investigación Actividad practica Glosario Revisión de cuaderno	15%	11/02/2019 al 22/02/2019
Semana 7 y 8 Del 11/02/2019 al 22/02/2019 _____Hrs.	Diversidad Celular, organización celular de los organismos, Tejidos animal y vegetal.	Guía de investigación Actividad practica Glosario Revisión de cuaderno	15%	25/02/2019 al 08/03/2019
Semana 9 y 10 Del 25/02/2019 al 08/03/2019 _____Hrs.	Trabajos de Mendel los primeros pasos de la Genética	Guía de investigación Actividad practica Glosario Revisión de cuadernos	15%	11/03/2019 al 22/03/2019
Todo el lapso	Desempeño personal, uniforme. Taller de Formación Integral	Actividades de fin de lapso: preparativos del Cierre de Proyecto	10%
Semana 11 y 12 Del 11/03/2019 al 22/03/2019	Aplicación de las leyes de Mendel monohibridos , dihibrido y trihibridos.	Guía de investigación Actividad Practica Glosario Revisión de cuadernos	15%	25/03/2019 Al 29/03/2019
25/03/2019 Al 29/03/2019 01/04/2019 03/04/2019	Recuperativos/remediales Entrega de notas a los estudiantes
4 y 5 /04/2019	Cierre de proyecto	Actividad practica	15%

Subdirector(a)                      Evaluador(a)                    Coord. de Área                Vocero(a)

Académico(a)

PAUTAS Y RECOMENDACIONES PARA REALIZAR UN MAPA MENTAL

Material a usar: hoja blanca tamaño carta, Bolígrafo tinta negra, Colores varios, Imágenes recortadas o dibujadas. pega en barra, Tijeras.

1.    Colocar la idea principal o base en el centro de la hoja. ( no usar palabras para definir la base)

2.    La idea central debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el tema general del mapa mental

3.    Desde el centro de la hoja ir trazando ramificaciones (líneas) que se deberán siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante, enlazando la idea o tema central con las ideas principales y las accesorias relacionadas u subtemas.

4.    Sobre las líneas utilizar el mínimo de palabras posible. De preferencia “palabras clave” o mejor aun imágenes.

5.    Utilizar la lluvia de ideas para generar ideas relacionadas con la idea central. Las líneas centrales deben ser más gruesas y su longitud debe ser igual al tamaño de la palabra que contiene Aproximadamente. 

6.    Traza Líneas curvas en lugar de rectas por que las rectas aburren a tu cerebro, las líneas curvas y asimétricas son más atractivas y capturan la atención de tus ojos con mayor facilidad

7.    Utiliza una palabra clave por línea.

8.    Para las ideas principales usar letra de imprenta mayúscula y para las ideas accesorias usar la combinación de letras mayúsculas y minúsculas.

9.    Utilizar color para diferenciar los temas, sus asociaciaciones o para resaltar algún contenido.

10.  Organizar bien el espacio.

11.  Utiliza iconos o  cualquier elemento virtual que te permita diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas.

12.  También es posible variar el tamaño de las letras, y líneas para señalar ideas terciarias, e imágenes.

13.  Si agotas las ideas en un subtema, pasa a otro inmediatamente.

14.  Plasma las ideas tal cual la concibes, no juzgarlas ni tratar de modificarlas.

15.  No te limites. Si se te acaba la hoja toma otra pégala y continua la idea.

16.  Utiliza al máximo de la capacidad creativa.

17.  Debes colocar tu nombre grado y sección en el margen inferior derecho de la hoja carta.

18.  Luego de terminado tu mapa mental debes hacer un resumen de todo el mismo haciendo referencia descriptiva de lo que significa cada ramificación para ti, es como una exposición escrita de las ideas de tu mapa mental.

¡ÉXITO EN TU TRABAJO.!